一分鐘準備段考
- 利用字卡、書寫、發音等方式幫助單字記憶
- 多讀幾遍課文，讓句型與用語在腦海留下深刻印象
- 忌諱一知半解，要將錯過的題目搞懂
- 利用名師學院系列產品，反覆觀看、補強弱點
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分詞與分詞句構
1. 分詞可分為現在分詞（Ving）和過去分詞（p.p.）。
2. 現在分詞（Ving）作形容詞時，翻成「令人感到～的」。過去分詞（p.p.）作形容詞時，翻成「感到～的」。例：
3. 現在分詞（Ving）作形容詞，表「主動」的概念，翻成「正要～的；即將～的」。過去分詞（p.p.）作形容詞，表「被動」的概念，翻成「已經～的」。例：
4. 現在分詞（Ving）作形容詞，表「 動態」的概念，而過去分詞（p.p.）作形容詞，表「 靜態」的概念。
- boiling water 沸騰中的水 → 動態
- boiled water 煮開了的水 → 靜態
- a moving target 移動中的目標 → 動態
- a closed door 被關上的門 → 靜態
| 例句： |
The story is interesting.（故事是有趣的。）→ 事物吸引人
I’m interested in the story.（我對故事感興趣。）→ 人被吸引 |
5. 分詞句構：兩句在一起時，原應有連接詞連接。若兩句在一起，而無連接詞連接時，往往要化簡副詞句子，使其變成分詞片語後，則無連接上的問題。化簡方式如下：
第一步：
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刪除相同的主詞，並在不傷害清楚性的前提下。刪除引導副詞子句的連接詞。
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第二步：
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之後的be動詞或動詞均改為現在分詞。
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| 第三步： |
若之後為be動詞，則變成現在分詞 being 後，可省略，亦可不省略，以強調「被動」或「處在某種狀態」的意思。
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| 例句： |
John stood there, shouting.→用現在分詞表示主動含意。
（約翰站在那邊咆哮著。）
John stood there, shouted by his Mom.→用過去分詞表示被動含意。
（約翰站在那邊，被媽媽咆哮。）
Because he has nothing to do, he turns on the TV.
= Having nothing to do, he turns on the TV.
（因為沒事做，所以他打開電視。） |
關係代名詞
一、限定與非限定的關係子句
1. N（先行詞） + 關係子句 → 限定子句
| 例句： |
I will visit my sister who lives in N.Y.
（我要去探望我那個住在紐約的姐姐。）
→ 不止一個姐姐，且其中只有一個住紐約。 |
2. N（先行詞）, + 關係子句 → 非限定子句
| 例句： |
I will visit my sister, who lives in N.Y.
（我要去探望我唯一的姐姐，她住在紐約。）
Tom misses his only son, who studies abroad.
（湯姆想念他在國外求學的獨子。）
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| 注意： |
非限定子句的用法中，形容詞子句為純粹補充說明用，逗號後的 who 不可用 that 代替！ |
3. which 在非限定子句中可指前面整件事或整句話，而非一個名詞，此時不可用 that 代替。
| 例句： |
She lied to me, which made me mad.（她說謊令我生氣。） |
二、關係副詞的用法
how ~ → 表方法（同 the way in which）
| 例句： |
That was the day when we first met.
= That was the day on which we first met.
（那就是我們初見面的那一天。）
A library is a place where we can borrow books.
= A library is a place at which we can borrow books.
（圖書館是一個我們可以借書的地方。）
Can you tell me the reason why he has run away from home?
= Can you tell me why he has run away from home?
（你能告訴我他離家出走的理由嗎？）
I didn’t see how he finished the job.
= I didn’t see the way in which he finished the job.
= I didn’t see the way he finished the job.
（我沒看到他是怎麼做完工作的。） |
動詞時態
一、過去完成進行式
句型：S + had + been + Ving
表示從較早的過去一直繼續到較後的過去。比過去完成式更著重動作、狀態的持續。
| 例句： |
We had been waiting for an hour when the bus came.
（當公車來時，我們已經等了一個小時。）
Mother had been preparing our breakfast when I got up.
（當我起床時，媽媽已經在準備我們的早餐了。） |
動名詞
一、動名詞具有動詞與名詞的功能
| 例句： |
Thank you for your help.
= Thank you for your helping me.
（謝謝你的幫忙。） |
二、表示功能的形容詞
a dinning/dressing/smoking room 餐廳／試衣間／吸菸室
a walking stick 拐杖
三、動名詞與不定詞的比較
1. 動名詞與不定詞的區別： - 動名詞→表示已做、習慣於
- 不定詞→表示未做而即將要做
2. 動名詞作名詞用：不定詞與動名詞皆可當名詞，當名詞用時，可作主詞、受詞或補語。
句型： - 當主詞
| 例句： |
Talking with you is very pleasant. → 已做
= It is very pleasant talking with you.
（跟你交談真是令人愉快。）
To talk with you is very pleasant. → 未做
= It is very pleasant to talk with you. |
- 當受詞
| 例句： |
Tom would like to go hiking tomorrow.
（湯姆明天想要去健行。） |
- 當補語
| 例句： |
My hobby is singing.
（我的嗜好是唱歌。） |
四、動名詞當受詞的重要用法
1. 後面只可加動名詞當受詞的動詞
mind, admit, suggest, allow, defer, avoid, deny, postpone, imagine, resist, risk, quit, consider, permit, delay
| 例句： |
He suggested our seeing the movie.
（他建議我們去看那部電影。）
Would you mind (your) sitting here?
（你介意坐這裡嗎？）
Peter allows our eating in class.
（彼得允許我們在課堂上吃東西。） |
2. 介係詞後面接動名詞用法
| 例句： |
I am above lying.
（我不屑說謊。）
He has given up smoking.
（他已經戒菸了。）
There is no shortcut to learning.
（學習是沒有捷徑的。） |
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