how ~ → 表方法（同 the way in which）
| 例句 |
That was the day when we first met.
（那就是我們初見面的那一天。）
= That was the day on which we first met.
A library is a place where we can borrow books.
= A library is a place at which we can borrow books.
（圖書館是一個我們可以借書的地方。）
Can you tell me the reason why he has run away from home?
= Can you tell me why he has run away from home?
（你能告訴我他離家出走的理由嗎？）
I didn’t see how he finished the job.
= I didn’t see the way in which he finished the job.
= I didn’t see the way he finished the job.
（我沒看到他是怎麼做完工作的。）
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1. 分詞可分為現在分詞（Ving）和過去分詞（p.p.）。
2. 現在分詞（Ving）作形容詞時，翻成「令人感到～的」。過去分詞（p.p.）作形容詞時，翻成「感到～的」。例：
3. 現在分詞（Ving）作形容詞，表
「主動」的概念，翻成「正要～的；即將～的」。過去分詞（p.p.）作形容詞，表
「被動」的概念，翻成「已經～的」。例：
4. 現在分詞（Ving）作形容詞，表
「動態」的概念，而過去分詞（p.p.）作形容詞，表
「靜態」的概念。
boiling water 沸騰中的水 → 動態
boiled water 煮開了的水 → 靜態
a moving target 移動中的目標 → 動態
a closed door 被關上的門 → 靜態
| 例句 |
The story is interesting.（故事是有趣的。）→ 事物吸引人
I’m interested in the story.（我對故事感興趣。）→ 人被吸引 |
5. 分詞句構
兩句在一起時，原應有連接詞連接。若兩句在一起，而無連接詞連接時，往往要化簡副詞句子，使其變成分詞片語後，則無連接上的問題。
化簡方式如下：
| 第一步： |
刪除相同的主詞，並在不傷害清楚性的前提下。刪除引導副詞子句的連接詞。 |
| 第二步： |
之後的be動詞或動詞均改為現在分詞。 |
| 第三步： |
若之後為be動詞，則變成現在分詞being 後，可省略，亦可不省略，以強調「被動」或「處在某種狀態」的意思。 |
2. 原級比較句構
句型：
as adj./adv. as ~ 與～一樣～
not + so/as + adj./adv. as ~ 不與～一樣～
| 例句 |
Tom is as tall as I (am).（湯姆和我一樣高。）
He is as careful as Peter.（他和彼得一樣謹慎。）
He is not as/so careful as Peter. （他不像彼得那樣謹慎。）
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3. than 引導的副詞子句句構須與主要子句句構一致
| 例句 |
He is more careful than you are.（他比你謹慎。）
He can sing better than you can.（他比你會唱歌。）
He studies harder than you study.（×）
→ He studies harder than you do.（○）（他比你用功。） |
句型：The + 比較級 ~ , the + 比較級～ 愈～就愈～
| 例句 |
The more food you eat, the fatter you are.
（你吃愈多食物，就變得愈胖。）
The harder you study, the better grades you get.
（你愈用功，成績愈好。）
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